历任班主任、学年组组长、教导副主任兼大队辅导员、教学副校长、校长等职务。在工作中用智慧开启思维，用创造开拓未来，付出苦汗热血的同时，也收获了同行的认可、学生的爱戴、家长的信任。先后荣获黑龙江省小学语文优秀教师、师德先进个人，鸡西市优秀共产*员、先进工作者、模范教师、“三育人”先进个人、“巾帼建功”标兵、语文名师等称号。
“黑龙江省鸡西市铁路小学是一所历史悠久、设施完备的国家体育运动基点学校。他们以“为学生成长奠基，为学生成才引路”为校训，倾力打造精致校园、特色校园、幸福校园。他们的成功不但让学校有了发展的新活力，还证明即便是小学校也在努力延伸教育改革的根系。
”彰显体育特色，培养健康人才鸡西市铁路小学始建于年，年被评为省体育传统项目学校，年被评为全国百所体育传统项目学校和省优秀标准化学校。省科研先进实验学校、市三育人先进单位、市科研先进学校、市养成教育示范校等。
铁路小学硬件建设条件一般，软件建设却有出奇制胜之妙。这需要为孩子们身心健康发展的理念，也需要全体师生持之以恒的努力。而由此凝聚而成的积极向上的精神气场，不但让学校有了辉煌的过去，也会有更加灿烂的未来。
我校始终高度重视学校体育工作，把体育作为学校最主要的办学特色，纳入学校发展的总体规划，实行优先谋划、优先发展、优先保障。学校成立了由校长为组长的体育工作领导小组，负责制定学校体育发展规划，组织开展特色体育活动，具体指导体育教学、训练工作。体育组具体组织实施师生活动、项目训练、队员管理等工作，分工明确，责任到人。学校从课堂教学、教研教改、课间活动、课余训练、课外活动、健康标准、体育竞技、档案资料等方面，对体育教师和相关人员进行体育工作考核，做到了内容按计划，过程有督导，结果全公布，年终有奖惩，促进了学校体育工作的开展。
身体健康是一个人的生命之本，没有了健康，其他发展都一无所有。毛主席当年在定义三好学生的时候，就把身体好放在了第一位；他本人从小就特别重视锻炼身体。可遗憾的是，现在有人在大谈一切为了学生发展的时候，却以担心影响学生学习时间与学习成绩为由，让学生少了体育活动的时间，乃至严重影响到学生的身体健康。可见，理念不同，行动也不一样。还有就是，口上说的与实际行是否一致，照见出来的品质也不一样。学校是培养人的地方，不但要通过丰富多彩的体育活动提高学生的身体素质，还要用良好的言行来引导学生向积极向上的方面发展。而你们把体育作为办学特色，径直大胆地往前迈步，当是一种正确的选择。
我校的办学理念是“为孩子成长奠基，为学生成才引路”,我们以体育为引领让学生爱上体育，爱上健康。提高学校体育教学质量，关键是要有高素质的体育教师。学校体育组的三位教师，高级教师1人，其中市级教学能手2人。都具有较强的事业心和责任感，能够认真钻研业务，脚踏实地工作。强化师德培训，李玉红铁小敬业的榜样，强化技能培训，学校通过请进来，走出去的方法，使体育教师认识课改，理解课改，不断探索新课程的教学方法。体育教师多次参加了省体育传统项目学校培训、省中小学武术骨干教师培训，全市课改培训和教研活动，并做到一人培训全校受益。教师充分利用信息技术进行微课、晒课、网络教研，使体育教师能够用新的理念指导体育教学训练工作，进一步确立了“以人为本，健康第一”的理念。（各项技能培训）王吉密获市课堂大赛二等奖，市音体美教师技能大赛二等奖。多次被评为优秀裁判称号。李玉红在全市艺体学科展示活动中被评为一等奖。郗忠廷连续多年被评为省、市优秀教练员、优秀体育教师、百万青少年上“冰雪”活动先进工作者称号等，我校也连续多年被评为百万青少年上冰雪活动先进学校，省传统项目田径比赛成绩优异并获得体育道德风尚奖。
“为孩子成长奠基，为学生成才引路”，如同梦在远方召唤，这个理念太好了！要想更好地让孩子成长，就要有功夫过硬的老师，因为有名师才能出高徒。你们这三位体育老师的技术水平之高，是一般学校体育老师难以比拟的。他们不只是让孩子们有了更多锻炼身体的时间，还让他们学到了不少体育的体能，以至在锻炼中有了愉悦审美的感受。同时，这些老师又是人格高尚的“向导”，他们在培育学生的健康身体，也在培育他们“站立”的健康人格。这似乎与体育老师的教学任务无关，其实不然。任何老师，都应当既是教学者，又是教育者。他们坚忍不拔的毅力，敢于拼搏的精神，追求卓越的品质，都在体育课上有形无形地扎根到了学生的内心，对其产生着极大的影响。这在让他们拥有健康身体的同时，也丰盈了自己的心灵，升华了人生的境界。
倡导健康教育，成就魅力健儿梁启超曾说“德育、智育、体育三者，为教育缺一不可之物”，我们秉承体育基点校的优良传统，弘扬“崇善尚德、团结奋进、追求卓越”的铁小精神，我们树立大体育观，以体健体，以体启智，以体育美，以体润德，真正做到健康体育、德育体育、智慧体育。我们给孩子最坚实的起步、让教师最充分的发挥、促学校最和谐的发展。
大体育观意义重大。身体健康，会在无形中影响到心理的健康；心理的健康，会在无形中提升学生的效率与质量。所以，身心健康者，也多能取得理想的学习成绩。阳光总是照在需要它的地方。你们的体育，由于铁小精神的融入，有利学生形成优秀的品质，有利他们成为和谐发展的人才。
一、健康体育从基础做起
教学上，我们坚持“健康第一”理念。首先从更新理念入手，重点学习课标中的“身体发展、运动参与、运动技能、心理健康、社会适应”5个学习领域。为了更好的落实健康体育的理念，我们做到人人有体育项目，班班有体育活动。并从体育课、课间操、校园体育活动、体育队、教职工体育活动进行落实健康体育理念。
体育课。以学习课标为引领，以互动式集体备课为前提，以课堂展示为落实，以反思、评课为提升，以考核课进行跟进。教师对课标掌握更清晰，对教材编排体系更了解，对学生的