实战实操，防范未然。为了提高全校老师疫情防控能力，科学地应对新冠病*疫情期间的突发情况，更加规范、有效、全面地开展疫情防控工作，根据鸡冠区教育局要求，3月19日，鸡冠区东风小学开展了“三阶段、五情境”新冠肺炎疫情防控应急演练。做到人人知流程，岗岗懂处理，用心为学生撑起“保护伞”。
第一阶段，学校开展桌面推演；第二阶段，采取情景构建，角色扮演的模式进行实战演练；第三阶段，演练结束后，总结复盘，查找不足，完善各方面流程，并采用“线上培训”的方式，提高全体老师的防疫处置能力和对疫情突发状况的协调能力，为顺利开学做好充分准备。
情景演练前，校长杨彬首先带领领导班子召开工作部署会议，再由分管校长带领后勤、安全、校医等部门进行桌面推演，设计流程图，明确演练意义，制定演练方案，部署演练要求。
此次防控应急演练分别模拟学生入校、入班体温检查、校医晨检、中午用餐、发现体温异常及疑似症状学生的应急处置流程等场景。教职工、学生错时错峰入校，学生入校分两个门六队、间隔1米，分别到6个监测点测量体温，体温无异常后，方可入校，进入班级后，由班主任在班级门口对学生进行二次体温检测。体温检测过程中发现学生体温高于37.3度，立即启动校园应急突发处置工作流程。
通风消*
科学用餐
午餐采取配餐制，严格按学校疫情防控要求，进行错时就餐、错峰就餐、送餐到班、间隔1米、分散就餐的原则。配餐人员检测体温无异常后方可入校，中午各班进行餐前通风后，学生用免洗洗手液或酒精湿巾擦手后方可就餐。
发现异常应急处置
学生上课期间感觉不适，由班主任检测体温，发现一名学生精神疲倦，额温枪检测体温37.8℃，将情况立刻告知校医。校医立即将学生送到隔离区，对学生进行体温复查，班主任与家长进行电话沟通，防疫领导小组总指挥关邵怡副校长第一时间与疾控中心保持顺畅沟通，等待疾控中心专员来校处理。学生离开后，校医对临时观察室进行全面的消*。
放学管理
学校实行分年级错时错峰放学。校门口设立四个家长等候区，监督校门口西侧人行道为各年级1、3、5、（单数）班级家长等候区，校门口东侧人行道为各年级2、4（双数）班级家长等候区。两名安全保卫员在等候区指示牌旁边负责先行检查家长是否佩戴口罩，并组织家长间隔1米的安全距离分批次排队等候。秩序维护点老师负责维护现场秩序。未按时被家长接走的学生，到校内等候区等待家长。
放学后全面消*
演练结束后，学校疫情防控领导小组副组长、副校长关邵怡对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施。通过此次复学实战演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，全面检验了应急指挥和组织协调能力。为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，为顺利开学打下了坚实基础，坚决将新冠病*堵在校门之外。
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