为全面推进教师信息技术应用能力提升工程2.0，夯实发展、快速提升教师课堂教学的执行力，南山小学构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评教师信息素养发展的新机制，通过线上课程学习、线下实践应用、校本应用考核三个途径整校推进。11月12日，南山小学进行了信息技术应用能力工程2.0市级验收。此次验收工作得到了市教育局、市教育学院、市信息中心领导的悉心指导和内涵引领！
会议通过钉钉会议在线完成，兄弟学校教师在线观看直播，本次验收工作安排分为：教师微能力点应用展示课、学校工作汇报、教师网络平台学习汇报、教师微能力点应用论坛、教师微能力点作业展示、专家云端引领等环节。
首先进行的是精彩纷呈的信息技术与课堂教学融合课。朴宇老师讲授的是部编版三年级上册《四边形》一课，朴老师利用希沃白板中的分组竞赛，移动图形，判断对错模块对学生所学知识进行的检测，利用希沃授课助手技术支持下的作品展示，将学生的拓展练习分享到白板上，将练习与学习兴趣相融合。学生在情趣盎然中学习着，成长着！
数学信息技术融合展示课
谷正华老师讲授的是部编版小学语文二年级上册课文《我要的是葫芦》。在本课的教学中谷老师应用了A3演示文稿设计与制作、A5技术支持的课堂导入、A6技术支持的课堂讲授、C1跨学科学习活动设计这四个微能力点，有效地突破了教学重难点，学生人人参与，在寓教中明悟道理。
语文信息技术融合展示课
展示课结束后，由教学校长吕月丹代表南山小学从组建团队提供精准服务；成立研修共同体落实整校推进新模式；实践应用提升课堂教学执行力；校本考核学习中激励成长四个方面对学校教师信息技术应用能力提升工程2.0作工作汇报。
校长汇报
南山小学教导处主任宋凤君从平台学习要求、考核统计和努力方向三个方面对教师网络平台学习情况作工作汇报。
纪晓杰、朴宇、谷正华、黄金叶、邱丽敏、宋晓洁6位教师进行了微能力点应用论坛，把自己最前沿，最具实效性的尝试探索与大家进行交流和汇报！老师们深入浅出的解读，体现了教师们在信息技术应用能力提升工程2.0工作中的点滴进步。
教师微能力点论坛
最后，验收组领导对本次验收工作专业引领。市信息技术教育中心副主任赵德龙对出课教师授课进行了点评，同时充分肯定了南山小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的落实情况；鸡西市教育局师资科科长王俊丰对南山小学能带动兄弟学校成立共同体，开展网络研修活动给予肯定；能开展老教师教青年教师学技艺，新老师教老教师微能力点实践运用，以老带新，以新促老，“上下联动，人人争当名师，新老共学，名师带出名师”的校本研修特色给予赞扬。
领导的鼓励和鞭策、同仁的互助和共学，是南山小学不断增强信息素养，提高信息化应用能力的动力。构建信息化教学环境，让教学生态更完善；建立信息化教学方式，让双主地位更突出；搭建信息化教学平台，让学科教学更立体是南山小学研修实践最响亮的音符！相信南小教师在“个人学—团队帮—互展示—共提升”的南小研修氛围中，一定会携手并肩，砥砺前行，昂首奋进，不负韶华！